{"id":12066,"date":"2024-04-23T19:42:25","date_gmt":"2024-04-24T00:42:25","guid":{"rendered":"https:\/\/capevlac.olade.org\/energia-renovable\/?post_type=lp_course&#038;p=8241"},"modified":"2025-02-10T13:48:26","modified_gmt":"2025-02-10T18:48:26","slug":"maestria-transiciones-energeticas-c1","status":"publish","type":"lp_course","link":"https:\/\/capevlac.olade.org\/maestrias\/courses\/maestria-transiciones-energeticas-c1\/","title":{"rendered":"Maestr\u00eda en Transiciones Energ\u00e9ticas &#8211; 1era Cohorte, Modalidad a Distancia"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb]<\/p>\n<h1 style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>Maestr\u00eda en Transiciones Energ\u00e9ticas<\/strong><\/span><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\">La presente Maestr\u00eda Internacional propone capacitar a los profesionales\/investigadores\/docentes de la regi\u00f3n de Latinoam\u00e9rica y el Caribe en el importante y muy actual tema de las transiciones energ\u00e9ticas de las fuentes f\u00f3siles y nucleares a las fuentes renovables, con eficiencia energ\u00e9tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, reducir la vulnerabilidad econ\u00f3mica y social de la regi\u00f3n a los impactos adversos del Cambio Clim\u00e1tico (producidos principalmente por el uso intensivo de los combustibles f\u00f3siles) e incrementar la eficiencia en el empleo de la energ\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La regi\u00f3n de Am\u00e9rica Latina y el Caribe tiene el potencial de obtener hasta el 85% de su energ\u00eda de fuentes renovables para 2030, lo cual mejorar\u00eda significativamente la seguridad energ\u00e9tica y reducir\u00eda los costos del sistema energ\u00e9tico.<br \/>\nExiste una necesidad reconocida de mayor asistencia t\u00e9cnica y financiera para apoyar la construcci\u00f3n y el fortalecimiento de los sistemas de energ\u00eda sostenible (que incluye a la energ\u00eda renovable y a la eficiencia energ\u00e9tica).<br \/>\nFrente a las amenazas combinadas de la dificultad en el acceso a las fuentes de energ\u00edas f\u00f3siles y del cambio en el clima cada vez m\u00e1s perceptibles, cada vez m\u00e1s ciudadanos optan por una fuente de energ\u00eda diferente: local, compartida, ecol\u00f3gica, colectiva y cooperativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La presente Maestr\u00eda propone una formaci\u00f3n de alto nivel y una amplia accesibilidad a distintas profesiones, en el importante tema de las transiciones energ\u00e9ticas, entendidas como el necesario cambio de las fuentes no-renovables: petr\u00f3leo, gas, carb\u00f3n y fisi\u00f3n nuclear, a fuentes y combustibles renovables respetuosas del ambiente: del sol o solar, del viento o E\u00f3lica, del agua en sus distintas formas (mini-hidroel\u00e9ctrica, de las mareas, de las olas, del gradiente t\u00e9rmico), del suelo (o Geot\u00e9rmica), de la biomasa (materia biol\u00f3gica empleada directamente como la Le\u00f1a o transformada en biodiesel, bioetanol o biogas), del hidr\u00f3geno, del aire comprimido y de los sistemas h\u00edbridos (que combinan fuentes renovables con no-renovables).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas soluciones energ\u00e9ticas combinan el impacto local e innovador, un enfoque ecol\u00f3gico, la reducci\u00f3n de la huella de carbono o inventario de gases de efecto invernadero (que es nuestro impacto o el de un producto\/servicio, una empresa, organizaci\u00f3n o gobierno local, regional o nacional) por la emisi\u00f3n de gases contaminantes de la atm\u00f3sfera, responsables del calentamiento global), una gobernanza democr\u00e1tica, una finalidad no especulativa, la econom\u00eda verde y un respeto por la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El car\u00e1cter interdisciplinario de la Maestr\u00eda permite la capacitaci\u00f3n para el desempe\u00f1o profesional ante una transici\u00f3n que ha comenzado y se profundizar\u00e1 en los pr\u00f3ximos a\u00f1os. Adem\u00e1s, la formulaci\u00f3n de modelos de investigaci\u00f3n\/desarrollo integradores, con los cuales es posible lograr un conocimiento m\u00e1s profundo, \u201cobjetivo\u201d y real de la problem\u00e1tica, con la conjunci\u00f3n de los aportes de distintas especialidades integradas en un equipo de trabajo. De este modo, la Maestr\u00eda permitir\u00e1 dise\u00f1ar una propuesta metodol\u00f3gica m\u00e1s consistente desde el punto de vista te\u00f3rico\/pr\u00e1ctico para el an\u00e1lisis e interpretaci\u00f3n de las transiciones energ\u00e9ticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Maestr\u00eda, adem\u00e1s de capacitar a profesionales e investigadores, es de importancia para la capacitaci\u00f3n permanente de la docencia y en relaci\u00f3n a los compromisos actuales que la sociedad requiere.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Maestr\u00eda proporciona un nivel de impacto muy elevado en un entorno globalizado, exponiendo al profesional a una diversidad de informaci\u00f3n que ingresa por diversos medios y le permite explorar nuevos conceptos, a partir de los cuales se logra desarrollar bienes o servicios de mayor calidad. En el mercado laboral de Am\u00e9rica Latina y el Caribe, se evidencia cada vez en mayor medida la necesidad de contar con profesionales\/investigadores\/docentes con mejores y mayores competencias para enfrentar estos nuevos desaf\u00edos. Por lo tanto la Maestr\u00eda se constituye en una v\u00eda de acceso significativa, tanto para quienes se postulan a diferentes puestos de trabajo, como para quienes aspiran a tener un mejor desempe\u00f1o profesional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El cursado de la presente Maestr\u00eda y su car\u00e1cter regional permite el trabajo en un marco de interdisciplinariedad, la posibilidad de armado de nuevos proyectos, y la promoci\u00f3n y desarrollo de nuevas actividades productivas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1._ CARACTER\u00cdSTICAS DE LA CARRERA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.1_ Nivel: Posgrado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.2_ Tipo de carrera: Maestr\u00eda Profesional<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.3_\u00a0 Tipo de plan de estudios: Semiestructurado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.4_ Modalidad de Dictado: A distancia<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.5_Duraci\u00f3n: 700 horas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.6_Car\u00e1cter: Continuo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.7_ Radicaci\u00f3n: La carrera se encuentra radicada en el Centro de Estudios Interdisciplinarios de la UNR<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.8_ Acreditaci\u00f3n: Quienes aprueben la totalidad de los requisitos acad\u00e9micos del Plan de Estudios obtendr\u00e1n el t\u00edtulo de Mag\u00edster en Transiciones Energ\u00e9ticas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2. _ ORGANIZACI\u00d3N DEL PLAN DE ESTUDIOS:<\/strong><br \/>\nEl Plan de Estudios de la Carrera de Maestr\u00eda Internacional en Transiciones Energ\u00e9ticas est\u00e1 organizado en tres (3) m\u00f3dulos y un Taller Preparatorio de Tesis, Obra o Proyecto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los m\u00f3dulos constituyen unidades tem\u00e1ticas y cada uno de ellos est\u00e1 integrado por asignaturas espec\u00edficas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los m\u00f3dulos que conforman la estructura curricular de la carrera son:<br \/>\n1- Introductorio<br \/>\n2- De Especializaci\u00f3n<br \/>\n3- De Recorridos Optativos<br \/>\nTaller Preparatorio de Tesis, Obra o Proyecto.<\/p>\n<p><strong>3.- CRONOGRAMA 2024<\/strong> (Est\u00e1 sujeto a modificaciones previo comunicado con los maestrantes)<\/p>\n<p>MI.1 Introducci\u00f3n a las Transiciones Energ\u00e9ticas &#8211;&gt; 12, 13, 26, 27 de Abril y 4 de mayo 2024<\/p>\n<p>MI.2 Introducci\u00f3n al M\u00e9todo de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica: &#8211;&gt; 11,18, 31 de Mayo y 1\u00b0 de Junio 2024<\/p>\n<p>MI.3 Sustentabilidad Energ\u00e9tica y Cambio Clim\u00e1tico &#8211;&gt; 8, 15, 22 y 29 Junio 2024 (Estamos organizando que una clase sea presencial en Rosario (Argentina)) Nota: Para quienes puedan asistir<\/p>\n<p>ME.1 Generaci\u00f3n, transmisi\u00f3n y distribuci\u00f3n el\u00e9ctrica. Redes inteligentes &#8211;&gt; 16, 23 y 30 de Agosto 2024<\/p>\n<p>ME.2 Energ\u00edas de fuentes no renovables &#8211;&gt; 14, 21 y 28 de Setiembre\u00a0 2024<\/p>\n<p>ME.3 Energ\u00edas de fuentes renovables &#8211;&gt; 19, 26, 29, 30 Ocubre 2024 (estamos organizando que las {ultimas dos clases se dicten en la Semana de la Energ\u00eda en Asunci\u00f3n (Paraguay)) Nota: Para quienes puedan asistir<\/p>\n<p>ME.4 Eficiencia e Intensidad energ\u00e9tica &#8211;&gt; 9, 16, 23 y 30 de\u00a0Noviembre\u00a02024[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_btn title=\u00bbMayor informaci\u00f3n\u00bb color=\u00bbwarning\u00bb align=\u00bbcenter\u00bb button_block=\u00bbtrue\u00bb link=\u00bburl:https%3A%2F%2Fcapevlac-rep.olade.org%2Findex.php%2Fs%2F77wExWz87GCqz3J|title:Plan%20de%20Estudio\u00bb][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text css=\u00bb\u00bb] Maestr\u00eda en Transiciones Energ\u00e9ticas La presente Maestr\u00eda Internacional propone capacitar a los profesionales\/investigadores\/docentes de la regi\u00f3n de Latinoam\u00e9rica y el Caribe en el importante y muy actual tema de las transiciones energ\u00e9ticas de las fuentes f\u00f3siles y nucleares a las fuentes renovables, con eficiencia energ\u00e9tica. 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